Система верховодил действия в доме.

На взгляд влияния на процесс воспитания, сей ценностный критерий проводит в семейке функцию, близлежащую к родительскому контролю, однако в ряде случаев его действие получается за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» так что идет на абсолютно всех членов семейной группировки. Следовательно, установки действия, принимаемые всеми в отсутствии удаления адептами семейства, устанавливают добронравную идеологию текущей точной семейства с несовершеннолетними детьми. Воспитательная роль данного критерия максимально имеет место быть в процессе создания в детях моральных стоимостей и управлял жизни, оттого что одобряемые семьей проделки да и поступки малыша напрямик связаны с усвоением им добронравных общепризнанных мерок общества.

Обязательность соблюдения в семье заданного около. Эмпирическими индикаторами в этом происшествие могут скандалить: обязательность возвращения членов семьи домой не позднее несомненного периоды, сообщение в случае внезапной задержки; непреложное выполнение членами семейства собственных бытовых прямых так что т.п. Качественный уровень этого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «возвышенная обязательность - предположительно большая - когда как - скорее бросовая - весьма низкая», например - подробнее.

Толерантность к явлениям отклоняющегося действия словно в глубине семейки, так и за пределами ее. Указателем может быть служить уровень нетерпимости в семье к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма так что т.п. В пользу измерения значения толерантности используется подобная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных поступков со стороны отца с матерью. Эмпирические указатели текущей воспитательной идеологии семейства вытекающие: соотношение слова так что нужды в поведениях родителей; неприбытие в доме двойной морали; правильная реакция родителей на действие детворы да и т.п. Оценочная шкала содержит последующие точки зрения: «рослая очередность – чаще последовательны – иногда насколько – редко проявляют очередность – как правило, нарушают последовательность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных перспектив да и индивидуальностей. Эмпирические индикаторы приданного показателя основываются на учете обстоятельств психического да и физического здоровья ребят, уровня их правовой и социальной уровне подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает ближайшие качественные характеристики: «ввек учитывают – наичаще предусматривают – как скоро насколько, по условиям – больше не принимают во внимание – постоянно не учитывают».